人们赖以生存的环境正在不断恶化,人们应当意识到环境变化对生活的影响,全球地区性洪水、海啸、塌方均与环境问题相关,对此,在高中生物教学过程中,教师应当关注环境教育的渗透.探究了高中生物环境教育的意义,提出了高中生物教学中渗透环境教育策略.
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