中华文化源远流长,博大精深,古诗词作为我国文化的重要载体,尤其是选进初中语文教材中的古诗词都是国学精粹,对传承中华文化有着重要的作用。在中考语文考试中,更是把古诗词鉴赏作为一个重要的考查要点,然而在现实中,学生在古诗词鉴赏这一块却成为语文学习的薄弱环节,在考试中失分比较严重,成为困扰教师教学的一个难点。如何有效地打破这一瓶颈,成为很多初中语文老师和学生关注的焦点,而这一焦点也就成了笔者研究的重点。
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