<正>从教多年,我们可能有这样一个概念:测评即考试,考试即测评。今天我们就谈一下中小学英语教学中的测评问题。测评可不简简单单是考试,测评是从特定的目的出发,根据一定的标准,通过特定的程序对学生的学习情况进行检测,并找出反映的问题,根据相应的资料和数据对学生的学习质量和学习成果做出的一种评判,它包含多个层面,多个维度。1.测评具有导向功能测评关系到教学目标及评价目标的设定。教师应该根据教学大纲,学生实际情况,课时安排等提前设
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