<正>一、要义阐释:班级德育课程体系的认知课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。课程是对教学目标、教学内容、教学活动方式的规划和设计,是教学计划、教学大纲等诸多方面实施过程的总和。夸美纽斯认为,课程即教材;杜威提出,课程即活动。教育部于2017年发布的《中小学德育工作指南》指出,要充分发挥课堂教学的主渠道作用,将中小学德
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