人的全面发展是研究人类历史发展中关注的热点课题,是人类提高自身实力、完善自我发展机制的过程。作为拥有较高专业理论水平和文化素养的大学生,他们的成才状况直接关系到社会各方面的发展。在我国,市场经济体制的巩固和完善,显著变化的社会生活方式,日益激烈的社会就业竞争环境,都对大学生的价值取向、学习和就业观念造成了不同程度的影响。在马克思主义关于人的全面发展理论的指导下,探索这一理论对大学生成才的指导意义,十分必要。
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