“3+2”模式有效提升高中生信息素养

作者：马芬芳

来源：新课程(下), 2019, (02): 139.

• “3+2模式”
• 高中生
• 信息素养

随着信息技术在生产生活中的广泛应用,我们已经步入信息社会。对于高中生来说,要适应时代需要,熟练运用信息技术解决生活中的实际问题是非常重要的,这就需要信息技术教师在新课程理念下认真实践、不断探索,努力提升高中生的信息素养。