登上“思想高地”:卓越教师校长成长的关键

作者：张倩; 王红

来源：人民教育, 2020, Z1: 21-25.

• 卓越教师校长
• 教育思想
• 思想凝练
• 凝练策略

教育现代化呼唤越来越多的卓越教师校长。卓越教师校长之名在"思想"之名。卓越教师校长教育思想的产生需要特定条件,让卓越教师校长登上"思想高地"策略有四:"异质化"的学习场景、"输出导向"的学习范式、"被学习"的学习环境、"传播思想"的宣传平台。

• 单位
  华南师范大学