艺术素养可以提高大学生的鉴赏力和创造力,还能放松人的身心,缓解大学生在科研和学习中的紧张与疲劳,对他们的身心成长非常有益。通过问卷星对滁州学院1344名学生的调查问卷得出,学生普遍来自农村,之前缺乏艺术培养,并且想通过相关课程的学习提高自己的艺术素养。从而提出了提高在校大学生艺术素养的具体方案,以公共基础课教学为主,开展校园文艺活动、艺术竞赛、专家讲座、艺术汇演等活动为辅,多部门合作的四位一体的全新教学模式。
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