<正>今年暑假,主持了一个全国中职学校校长高级研修班的讨论会,与校长们交流了对职业教育的看法。讨论会之前,我设计了四个讨论的主题,包括"生源变化形势下的职业学校发展战略""项目化职业教育管理方式对职教发展的影响"等,但校长们主要把注意力集中到了第一个问题上,这可能是由于我这个主持人不太合格,未能引导校长们进行多元化的讨论,更可能是由于这是校长们感受最
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