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摘要
<正>幼儿园转岗教师专业成长的关键是方法,方法得当则事半功倍,否则只能事倍功半。本文从幼儿园转岗教师工作现状的调查交流,抓好岗前培训、促进角色转换,加强专业培训、促进专业成长三方面来论述幼儿园转岗教师的专业成长的方法和途径。幼儿园转岗教师是指从中小学转入幼儿园任教的非学前教育专业的教师。近几年甘州区为解决幼儿师资缺口,将一批农村中小学教师转入幼儿园任教。由于幼儿园转岗教师是在一个特定时期,政府为了解决幼教师资缺口而出现的,在一定程度上,对缓解当前我区幼儿园教师缺乏的现状具有重要的意义。这些转岗教师普遍年龄偏大,学历较高,以本科或大专为主;从教时间较长,教学管理经验丰富。同时,也存在着严重不足:所学的专
