政校企行协同育人是高职院校“产教融合”、培养高素质技术技能型人才的重要手段。本文从商洛职业技术学院护理（康养）专业群的人才培养分析了政校企行协同育人存在的问题，找准症结所在，创新康养高技能人才培养培训长效运行机制，为推动“产教融合”提供参考资料，保障政、校、企、行协同育人体系健康持续地发展。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
