伴随着社会的不断进步，现阶段对人才的需求也随之发生了转变。目前学校对学生的教育方法也从传统教学逐渐转变为信息化教育。然而，当前几何画板在小学数学教学中的运用仍存在一定问题。基于此，本文从运用几何画板的意义、原则、存在问题以及实际应用策略等方面进行了浅要探析，旨在为其应用提供思路，进而促进教育的发展与进步。
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