在当前全面实施课程标准大环境下,信息技术已实现与各小学科目有效融合,教师在教学过程中通过对信息技术的运用,能够实现对传统应试教育课堂的创新性改造,促使教学内容具备画面性、生动性、趣味性等特征。对于小学体育教师而言,信息基础能将体育知识点和教学活动画面性展现,促使学生在观看动画、视频过程中就对知识点有所掌握,不断提高学生对体育科目的学习兴趣。
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