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摘要
<正>专题复习是帮助学生内化知识、整合体系、有效掌握主干知识的关键途径。小专题复习则是针对某一具体的知识疑点或易错点,从该知识的基本概念、原理、规律入手,进行知识的迁移、整合,用于处理最亟待解决的困惑的一种"微切口"式复习方法。所谓小专题,即尽量控制在一节课内解决一个或一类问题,具有针对性强、范围小、深入度高的特点。小专题复习追求精简和高效,它区别于传统的大专题复习。传统的大专题复习中,部分老师依据的是学校配发的二轮复习资料,按照资料上的大专题进行教学,但这些资料为了讲求知识的系统性,将教材中的几个章节融合为一个大专题,而这些大专题中的部分知识学生已经掌握,
