<正>所谓"当堂评价",指的是教师在一堂课结束之前就学生的学习表现进行综合评价,也是教师常用的调控教学过程的有效手段。这种评价方式是一种事实评价,大部分评价过程需要使用非量化的标准进行,对学生的学习方法,学习态度进行评价。针对初中体育课堂教学效果采用当堂评价就是针对学生对这堂课的体育知识的学习情况、体育运动的完成情况的评价,不仅是以评述的方式进行,还包括眼神、手势等体态语言。做好当堂评价,对师生双方来讲都有很强的促
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