构建高校人本化思想素质教育体系

作者：李莹丽

来源：现代职业教育, 2020, (45): 224-225.

• 人本思想
• 高校
• 思想素质教育

人本主义教育思想对我国的教育理念和教育实践已产生重大影响。我国当前大学生思想素质教育领域还需要引入人本思想,以实现培养适应时代和社会需求的高素质、高水平、具有创新意识和创新能力的建设者和接班人的目标。为此,提出大学生思想/心理发展的局限性及当前大学思想素质教育的不足,进而探讨人本化思想素质教育的特征,并提倡从五个层面构建高校人本化思想素质教育机制。