“鱼、渔、欲”兼收并蓄——《小数加法和减法》教学片段对比分析与研究

作者：蔡小倩

来源：试题与研究, 2021, (26): 27-28.

• 四维目标
• 素质教育
• 小数加减法

"四维目标"的教学理念,其主阵地在数学课堂,往往要通过教学设计得以落实。不同的教学设计思路会产生不同的教学效果,从而达成不同的教学目标。本文以《小数的加法和减法》不同教学思路的对比研究,具体体现新课改下推进素质教育的努力方向。