提高高校课堂教学质量是贯彻"以人为本"理念的重要要求。在高校课堂教学中坚持"即时评价"与"延时评价"相结合、"过程性评价"与"终结性评价"相结合、"重点突破"与"整体推进"评价相结合、"一元评价"与"多元评价"相结合的课堂教学评价原则,对于从根本上提高高校课堂教学效率和质量具有重要的意义和时代价值。
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