着手“体验式”教学，着眼思维品质提升——部编版小学道德与法治教学策略探寻

作者：樊淡如

来源：内蒙古教育, 2023, (08): 66-72.

<正>发展学生的核心素养，提升思维品质是关键。对于道德与法治这门课程，教师应认真研读教学内容，以学生为中心，为其创设贴近生活的真实情境，让其在体验式教学中成长，学习并掌握解决实际问题的方法，优化思维品质，养成正确的道德取向，扣好人生的第一粒扣子。下面，笔者将结合自身道德与法治教学实际，谈谈如何在体验式课堂教学中，促进学生参与思维活动，提升其思维能力，优化其思维品质。