构筑智慧课堂，高效评改学生习作

作者：夏云霞

来源：读与写(教育教学刊), 2020, 17(02): 71.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2020.02.057

• 高中语文
• 习作教学
• 评改
• 平板电脑
• 智慧课堂

在高中习作教学中,评改是不可忽视的重要环节,直接影响了学生的后续习作。本文突出了平板电脑在运用上的重要作用,认为教师应该构建智慧课堂,引导学生在平板电脑等技术的支持下实现沟通互助,找到正确的习作方法,通过上传等拓展更为广阔的评改空间,打破习作讲评的僵化无趣。

• 单位
  淮阴师范学院