自教育信息化2.0行动计划推行以来,如何将数字资源、IT技术引入教学活动,加强"互联网+"教育,成为教师需应对教学创新挑战之一.其中,线上教学作为利用网络发展而来的教学模式,与线下教学内涵相对,可发挥数字化教育优势,达到"互联网+"教学目的.本文基于线上教学探析高校儿科护理教学创新模式,以期提高儿科护理教学质量.
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