建筑设计课程是建筑学专业的核心课程,是构建专业知识体系的重要组成部分。本文通过总结建筑设计课程中存在的问题,以模型教学环节为切入点,分析其在建筑设计课程中发挥的作用及存在的问题,通过采用积极引导增加教学的生动性和趣味性、计算机建模和实体模型制作相结合的模式、加强课程体系建设,发挥课程交叉作用等方式,为当前高校建筑模型教学环节的开展提供参考和思路。
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