随着时代的进步,学生学习能力提升,学习需求也相应增加。预习能够有效填补语文教材与学生需求中存在的差距,因此,根据学生现状进行有效预习模式的建构是必然的,要求由原本的粗略化走向精细化,针对不同文本、不同学生提出不同的预习方案,同时强化预习的检查机制与效果反馈,使原本容易流于形式的预习真正发挥它的作用。
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