探讨提高小学生音乐识谱能力的途径

作者：黄立群

来源：黄河之声, 2020, (09): 152.

DOI：10.19340/j.cnki.hhzs.2020.09.150

• 小学生
• 音乐
• 识谱能力
• 途径

若想提高小学生识谱能力,小学音乐教师就应当改革识谱教学模式,提升识谱教学的生动性、趣味性。毕竟,识谱教学比较枯燥、无味,很容易导致学生失去学习。文章就此展开了讨论,从五个方面入手详细阐述了如何在小学音乐教学中创新识谱教学模式,加强学生音乐识谱能力的培养。