“双减”背景下初中物理学业水平考试备考复习策略——以“探究浮力的大小与哪些因素有关”实验复习为例

作者：毕金亮

来源：学园, 2022, 15(22): 35-38.

• 初中物理
• “减负提质”
• 实验教学

2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。面对新要求，在初中学业水平考试备考中，一线教师如何做到“减负提质”，引导毕业生做好复习备考，成为教师需要认真思考并解决的问题。以“浮力的大小与哪些因素有关”实验复习为例，结合实验过程中的操作和现象，梳理考点和考查形式，选择有针对性的全国各地真题，拓宽学生的视野，使学生掌握更多的解题方法，提升学生的解题思维能力。