“中国的地理差异”学习指导

作者：龙黔

来源：初中生辅导, 2021, (08): 46-51.

<正>一、教材分析八年级学生主要学习中国地理。上册讲述总论,下册讲述分区。为使同学们能顺利从总论过渡到分区学习,并落实课程标准中"地理差异"部分"标准"要求,教材设计了本章。本章内容既是对总论部分的总结,又是对分区部分的引领,因其内容更接近区域地理,所以安排为分区部分的起始篇。