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摘要
新时代体教融合在高中体育教学中存在诸多问题。文章运用文献资料法、逻辑归纳法对高中体育教学中体教融合存在的困局以及破局措施进行总结归纳。困局主要有:现有传统体育教师专业素质不足;过分追求升学率,忽视体育技能习得率;体育课程评价模式单一,无法激发学生学习的内在动力;体育器材配备不完备,场地数量不足。破局方法主要有:在学校政绩考核中,把学校体育工作作为重要指标之一;改革学校的体育教学,引导学生养成终身体育的意识;构建三位(学校、社区、家庭)一体的互联运动创新模式;注重学生核心素养提升,教师由传授者向引导者转变。文章通过对困局因素与破局方法的归纳,为高中体育教学贯彻体教融合政策提供参考。
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