摘要

如何提高教学质量是目前民办高校面临的一个问题,将ISO9000质量管理体系的理念引入民办高校教学过程管理是一个值得探讨的问题,文章通过对ISO9000质量管理体系解剖,分析其核心理念对高等教育管理的启迪,并探讨运用在教学过程管理中的策略。

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