摘要

信息化技术已经成为当前教育体系中不可或缺的一部分,主要分析的是在信息化条件下初中数学新课程的实践策略,其中包括营造课堂氛围,提高学习热情;创新教学方法,提升教学效率以及丰富教学资源,掌握学习技巧等。