育人是学校的重要任务。高职院校专业课程在传授知识和技能的同时,也必须思考培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题。专业课通过课程思政改革,能够更好地发挥育人功能,成为专业教师的又一重要育人途径。指出专业课实施课程思政改革的必要性,以汽轮机设备及运行课程为例,探究课程思政建设的思路,阐述采用"三寓三式"模式的课程思政改革做法、教学效果及几点思考建议。
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