<正>小学语文当中既有豪迈的诗情画意,也有感人肺腑的真情实感。要想有效引导学生理解文字背后的意蕴,就要求小学语文教师认真研究阅读教学方法,以服务学生、引领学生为理念,使学生能够弄懂、学透,抓住学习的重点,把握教学主要内容,使文化内涵得以代代传承。只有不断引导学生由形入神、从外而内地深入挖掘文章,才能够使学生把握中华文化内涵,培育深厚的民族文化情感。学生不断进步与成长是教师不断奋斗的目标,教师要用更多优秀的语文教学方法提升小学生核心素养,传承文化精神。一、保护童真,激发童趣
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