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摘要
随着人工智能的持续蓬勃发展,到现在其已经渗透进各大行业,各大领域,这为智慧教育注入了新鲜的血液。就小学教育而言,人工智能对智慧课堂的作用不可磨灭。立足于此,该文从AI+教育入手,探索智慧课堂的界定,分析在当今小学数学课堂教学中人工智能的使用现状以及存在的问题,并将智慧教育作为指南针,提出小学数学智慧课堂教学策略,分别包括智慧课堂的教学设计、智慧课堂的教学实施与智慧课堂的教学评价。由此,探索小学数学智慧课堂的有效教学策略的路径,为小学教育的未来智慧课堂增添光彩。
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单位教育科学学院; 吉林师范大学
