“教会、勤练、常赛”视域下的田径教学探微

作者：卢金占

来源：体育师友, 2022, 45(05): 12-15.

• 教会
• 勤练
• 常赛
• 田径教学

为厘清“教会、勤练、常赛”视域下田径教学“教会”要教什么、怎么教、“教会”的标准是什么；“勤练”的标准与途径是什么；“常赛”赛什么、怎么赛以及“教会、勤练、常赛”三者是什么关系等问题，帮助一线体育教师提高“教会、勤练、常赛”组织模式下教学效率与质量，通过文献与行动研究法，探讨上述问题，提出了“教会”要官止神行，多头并进；“勤练”要精讲多练，层层递进；“常赛”要内外兼修，学以致用。