小学音乐有效教学初步探索

作者：陈婧

来源：课程教育研究, 2019, (03): 216-217.

• 小学音乐
• 有效教学
• 音乐学习热情
• 音乐学习感受
• 音乐的内涵

本文立足于小学音乐教学实践,以"诱发学生的音乐学习热情""尊重学生的音乐学习感受""引导学生感悟音乐的内涵"三个方面入手,针对小学音乐有效教学进行了初步分析与探索。