<正>传统小说阅读教学以“三要素”为主,即人物分析、主题探究、结构梳理,将空间叙事理论应用于小说阅读教学后,“三要素”教学环节也相应被注入了新的活力。人物分析教学环节可与空间表征法相结合,主题探究教学环节可与心理空间知识相结合,结构梳理教学环节则可与形式空间相结合。在此类新型教学模式不断落实的过程中,学生也将对小说内容实现更为立体的把控。在此情况下,小说教学的效果也能同步提升。一、空间叙事理论相关概念由现阶段空间叙事理论研究情况来看,
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