班级管理是一项值得深入探究和分析的艺术。恰当地使用心理学原理进行班级管理有利于班主任因材施教,引导学生产生积极的心理状态,以饱满的热情和愉快的心情投入到学习和生活中,为营造一个和谐、团结、向上的班集体而共同努力。本文主要探究了班主任教师在初建班级、学生学习以及日常管理中需要关注的心理学原理,通过科学地应用这些心理学原理,使学生摆正心态,感受到班集体的温暖,体会到学习的幸福。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
