借鉴深度学习理论 转变英语学习方式

作者：靳玉婷

来源：考试周刊, 2018, (83): 107.

• 初中英语
• 深度学习
• 学习方式

近年来,深度学习理论给新时期的英语教学方式带来了巨大冲击,它倡导深度教学的课堂策略,鞭策学生挖掘深度学习的思维方式,变"被动"为"主动",学生的主体地位在课堂中得以体现,提升其课堂参与度,并且能够深刻理解所学知识,主动构建,做到学以致用。