我们该如何理解“教书育人”的本意

作者：陈立武

来源：教书育人(学术理论), 2019, (07): 1.

<正>教师的天职是教书育人。如何理解"教书育人",以及"教书"与"育人"的关系?我们不妨从教育的职能和目的谈起。教育是培养人的一种社会活动,其职能是传递生产经验和社会生活经验,促进新一代的成长。学者林崇德说:"教育就是促进人的发展;能促进人的发展就是好的教育,否则就不是。"我们的教育的目的,从政治角度和社会属性来看,是培养社会主义的建设者和接班人;从个人角度和自然属性上讲,是发展人成就人,提高其生命价值,为其赢得人生幸福奠定基础。出发点和角度虽不同,根本目的却殊途同归,体现了教育对个人、对社会效能的有机统一。

• 单位
  滁州城市职业学院