语文课堂实现“深度对话”的路径

作者：杨跃林

来源：教学月刊小学版(语文), 2018, (03): 53-56.

• 深度对话
• 内涵
• 路径
• 语文核心素养

课堂教学应在师生平等对话的过程中进行,"深度对话"则是其中的主旋律。语文课堂的"深度对话",以学习语言文字运用为根本,在实践性、综合性的语言活动中展开。在教学中,通过"品评感悟、联想体验、质疑问难、拓展延伸、民主辩论"等路径,能有效提高对话的深度,培养学生的语文核心素养,打造高效的课堂。

• 单位
  杭州师范大学