基于核心素养的初中数学作业设计策略

作者：赵飞

来源：宁夏教育, 2023, Z2: 56-58.

• “双减”
• 核心素养
• 作业设计
• 策略

文章从初中数学教学实际情况出发,分析数学作业设计的现状及存在的问题,从作业完成时间、作业内容选择、作业形式展现、作业评价方法四个方面提出作业设计策略,希望能够提高农村初中数学作业设计质量,促进学生全面发展。