探索量化机制在农村高中英语教学中的运用

作者：曾国莉

来源：课程教育研究, 2018, (40): 105-106.

• 量化机制
• 农村高中
• 英语教学

英语教学中的量化机制,既是一种教学方法,也是一种评价方法,目的 是帮助学生调控自己的学习过程,以求获得成就感,从而增强学生的自信心。它以学生为中心,以小组活动为主要的运作方式。本分旨在分析量化机制的探索背景、对英语学习的重要性、在英语教学中的实际运用以及效果反思,论述笔者在农村高中英语教学中对量化机制的探索和运用。