部编版语文教材中“批注阅读”的有效实践研究

作者：朱立静

来源：散文百家(新语文活页), 2019, (11): 94-95.

• 语文教学
• 批注阅读
• 有效实践研究

部编版语文教材特别注重学生的阅读,要求学生广泛阅读和自主阅读,"批注阅读"就是自主阅读的一种方法,所以,我根据部编版教学要求,七年级语文教学过程中特意就"批注阅读"进行有效实践研究,在整个实践研究过程中,主要围绕三个问题展开:①进行批注阅读的内容是什么?②为什么要进行批注阅读?③怎么样进行批注阅读?从而培养学生良好的学习习惯、提高优秀的阅读能力,也可以有效地提高教学质量。