留守儿童的健康成长需要全社会的共同关心与关注,本文以西南师范大学出版社出版的《留守儿童心理励志丛书》为例,对图书编写定位、内容结构以及编写特色进行了分析研讨,以期为给留守儿童创作更多更好的精神文化产品提供些许借鉴。