教辅出版是我国出版行业的一个重要门类，其出版价值主要在于通过教辅产品这一载体为基础教育阶段的广大学生提供丰富的课程学习资源，帮助学生加深对知识的理解和应用，掌握有效的学习方法，从而达到提高学习效率、改善效果的目的。教辅图书具备一般图书的普遍特点，还具有自身的特殊性。本文从编辑教辅图书的实际案例出发，探讨了教辅图书编辑的导向性问题与编辑实务。
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