运用小组合作学习教学模式不仅点燃了学生学习的热情,而且对于培养学生的创造精神和实践能力有意想不到的效果,这对于实现新课改设计理念必然是旗开得胜的重要一步。经过笔者调查研究发现,一些学校的一线英语教师尽管为此做出了很大努力,仍然效果甚微,这与教师自身和学生都有很大的关系,因此笔者就小学英语教学小组合作学习的有效策略做了重点论述。随着教学理念的不断深入,这一教学模式将会大规模地应用于课堂当中,鉴于上述情况,这一主题的研究成为必要,希望对以后的小学英语教育发展可以起到小小的借鉴作用。
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