剖析影视作品中的跨文化分层解码培养学生跨文化交际能力——以《功夫熊猫3》为例

作者：唐君

来源：吉林化工学院学报, 2018, 35(12): 36-39.

DOI：10.16039/j.cnki.cn22-1249.2018.12.010

• 跨文化交际
• 《功夫熊猫3》
• 解码

依托本土国际化教育模式培养学生跨文化交际能力的渠道之一,就是利用影视作品形象直观和引人入胜的特点,激发学生的学习兴趣和抽象思维能力。本文选择具有代表性地融合了中西方文化特征的《功夫熊猫3》,它是由美国梦工厂和东方梦工厂强强联手制作的动画电影。在对作品的剖析中,借助冰山理论由表及里地对影片中的跨文化因素进行了分层解码,以跨文化社会学思考作为结尾,同时强调影视作品中的跨文化分层解码对培养学生跨文化交际能力的重要作用。

• 单位
  吉林化工学院