素质教育要求班主任更好地去引导学生,不仅要关注他们知识的掌握情况,也要注重对他们品质的培养,从而为他们的健康发展打下良好的基础。所以,班主任在日常的教育活动中要更加注重对学生品德的教育,引导学生自觉提高自己的素质。班主任也要为学生树立良好的榜样,让学生潜移默化地获得发展。本文就从这个角度出发,具体地分析了小学班主任管理工作中德育的渗透,从而为促进学生的全面发展贡献自己的一份力量。
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