对象拓展型新运算:概念、意义与教学思路

作者：顿继安

来源：数学通报, 2018, 57(11): 26-34.

<正>运算是数学中的重要内容,数学运算能力自上个世纪六十年代以来一直是我国数学课程确定的三大能力之一,在最近刚刚颁布的高中课程标准中,"运算素养"亦被定为六项数学核心素养之一.我国的数学教育实践在运算方面的做法和成就令人瞩目,其中,"运算速度保证思维效率"被认为是我国"双基教学"特征之一[1].一项针对六年级学生的中美比较研究发现[2],中国学生计算题的得分率显著高于美国学生.但是这个研究中另

• 单位
  北京教育学院