针对新建地方本科院校向应用型大学转型,研究了供给侧视域下新建地方本科院校教学观的转变,阐明了新建地方本科院校教学观念实现由以学为中心向以用为中心的转变,教师备课要实现由重视研究教学向研究学生转变,学科教学实现由重视课内教学向课外教学转变,学生学习方式实现由重视识记型向解决型转变,为新建地方本科院校教学观的改变提供参考借鉴。
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