摘要

为了解湖南大学学生体育锻炼态度的现状,培养大学生养成科学、健康的锻炼习惯。采用文献资料法、问卷调查法及数理统计法。结果:从各分量性别分析比较来看,在行为态度和行为习惯上,男生和女生具有明显差异(P<0.05);在行为意向和主观标准上,男生和女生具有非常明显差异(P<0.01),且男生得分相比于女生较高。结论:湖南大学学生参与体育锻炼态度总体处于中等水平,学生对待体育锻炼态度评价相对良好;男生在坚持体育锻炼的自主性、重视程度上好于女生。